부	보도자료

보도시점	2023. 6. 14.(수) 16:00	배포	2023. 6. 14.(수) 15:00

통계청, □제9회 국민 삶의 질 측정 포럼□ 개최

- 주제: 디지털 전환에 따른 사회변화와 삶의 질

- 디지털 전환으로 인한 일상생활의 변화가 삶의 질에 미치는 영향 제시

디지털 전환 시기에 삶의 질 개선을 위한 정책적 방향 논의

통계청(청장 한훈)은 6월 14일(수) 대전 통계센터에서 □제9회 국민 삶의 질 측정 포럼□을 온라인과 오프라인으로 개최하였다.

□국민 삶의 질 측정 포럼□은 ‘삶의 질’ 측정과 정책 활용을 모색하기 위해 정부부처, 학계, 연구기관이 참여하여 연구 경험과 전문 지식을 공유하는 자리로 2015년부터 매년 열리고 있다. 금년 포럼은 통계개발원(원장 송준혁)과 한국삶의질학회(학회장 한준)가 공동으로 개최하며, 한국사회과학자료원(원장 박원호)이 후원한다.

이번 포럼은 ‘디지털 전환에 따른 사회변화와 삶의 질’을 주제로 2개 세션으로 구성되며, 디지털 전환에 따른 일상생활의 변화와 함께 디지털 전환이 우리의 삶의 질에 미칠 영향에 대해서 논의한다.

첫 번째 세션은 ‘디지털 전환과 사회변화’를 주제로 디지털 전환에 따른 전반적인 일상생활의 변화와 주요 쟁점 등을 논의한다. ‘디지털 전환의 특징과 사회경제적 영향(문아람 연구위원, 정보통신정책연구원)’에서는 디지털 전환의 주요 특징과 이로 인해 촉발되는 사회경제적 변화와 주요 쟁점들을 제시한다. ‘지표로 보는 일상생활의 디지털 전환(이용수 전문위원, 한국개발연구원)’에서는 코로나19 이후 우리의 일상 속에서 디지털이 어떻게 활용되고 있는지 주요 지표를 통해서 보여준다. ‘디지털 전환과 리터러시의 격차(최항섭 교수, 국민대학교)’에서는 디지털 전환과 관련하여 중요한 이슈인 디지털 리터러시의 격차를 검토하고 정책적 시사점을 제시한다.

두 번째 세션은 ‘디지털 전환과 삶의 질’을 주제로 디지털 전환이 삶의 질에 미치는 영향에 대해서 논의한다. ‘디지털 전환기 노동 변화와 삶의 질(강정한 교수, 연세대학교)’에서는 디지털 전환에 따른 노동 변화를 비대면 근무와 플랫폼 노동의 증가로 요약하고 이러한 변화가 삶의 질에 미치는 영향을 제시한다. ‘학교교육의 디지털 전환과 학생 삶의 질(권희경 연구위원, 한국교육개발원)’에서는 디지털 기술 도입에 따른 학교교육의 변화 양상과 이러한 변화가 학생들의 삶의 질에 미치는 영향을 보여준다. ‘디지털 전환기, 해외의 삶의 질 지표 구축 현황 및 함의(신인철 교수, 서울시립대학교)’에서는 디지털 전환기 삶의 질에 대한 측정과 해외의 통계적 대응방안 등을 통해 우리나라에 대한 시사점을 도출한다.

한훈 통계청장은 “이번 포럼을 통해 디지털 전환이 가져올 사회경제적인 변화를 제시하는 것과 함께 이러한 변화에서 소외되는 집단이 누구인지, 개인의 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지 등에 대한 폭넓은 논의가 이루어지길 바란다”고 밝혔다.

또한, “오늘 포럼에서의 논의가 국민 삶의 질 측정에 반영되어 장기적으로 삶의 질 개선을 위한 데이터 기반 정책 수립의 기초자료로 활용되기를 기대한다”고 말했다.

본 포럼은 대면행사와 함께 온라인 중계가 병행되어 홈페이지(kostatforum.kr)를 통해 실시간으로 참여가 가능하며, 자유롭게 질의 및 의견을 제시할 수 있다. 포럼과 관련된 자세한 내용과 발표자료는 홈페이지에서 확인 가능하다.

[붙임1] ｢제9회 국민 삶의 질 측정 포럼｣ 개요

[붙임2] 주요 발표내용

[붙임3] ｢제9회 국민 삶의 질 측정 포럼｣ 사진자료

담당 부서	통계개발원	책임자	실 장	최바울	(042-366-7301)
	경제사회통계연구실	담당자	사무관	심수진	(042-366-7315)

붙임1	포럼 개요

□ 주 제 : 디지털 전환에 따른 사회변화 삶의 질

□ 주 최 : 통계청 통계개발원, 한국삶의질학회

□ 후 원 : 한국사회과학자료원

□ 일시 및 장소 : 2023. 6. 14.(수) 13:30~17:50, 대전 통계센터 국제회의실

- 온라인으로 실시간 중계(www.kostatforum.kr)

□ 프로그램

붙임2	주요 발표 내용

□ 1세션 : 디지털 전환과 사회변화

‘디지털 전환의 특징과 사회경제적 영향(문아람 연구위원)’에서는 정보통신정책연구원에서 2021년부터 수행해왔던 ‘2030 디지털 전환기 메가트렌드 연구’ 결과를 중심으로 하여 디지털 전환의 변화 방향과 메가트렌드를 전망한다. 디지털 전환의 정의와 해당 연구를 통해 도출된 4가지 메가트렌드인 ‘플랫폼화, 초개인화, 자동화-일의 변화, 가상화-융합화’의 주요 내용을 소개한다. 또한 디지털 전환의 심화로 촉발되는 사회경제적 변화와 주요 쟁점들을 제시한다.

‘지표로 보는 일상생활의 디지털 전환(이용수 전문위원)’에서는 일상에서의 디지털 전환으로 인한 변화를 제시하기 위해 아침부터 잠들 때까지의 일상생활에서 디지털 기기나 서비스를 얼마나 이용하고 있는지 지표를 통해서 보여준다. 일상에서의 디지털 전환은 시·공간의 제약이 급속도로 허물어지는 것을 의미한다. 다양한 디지털 콘텐츠 이용률의 변화, 디지털 헬스케어에 대한 인식 등의 지표를 통해 우리의 일상이 본격적으로 디지털 전환 속에 있으며, 특히 코로나19 발생 이후 급격한 디지털 전환이 이루어졌음을 보여준다.

‘디지털 전환과 리터러시의 격차(최항섭 교수)’에서는 디지털 전환이 우리의 삶에 미치는 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 제시하며, 삶의 질에 미치는 영향에 대해서 보여준다. 또한 디지털 전환 시기 삶의 질에 중요한 영향을 미칠 수 있는 이슈 중 하나는 디지털 리터러시이며, 디지털 리터러시의 격차가 어떻게 나타나고 있는지를 제시한다. 디지털 리터러시 격차는 새로운 불평등을 야기할 수 있다. 모든 사람들이 디지털 도구와 인공지능 기술을 효과적으로 활용할 수 있는 리터러시의 격차를 줄이는 것이 향후 우리의 미래 과제가 될 것이다.

□ 2세션 : 디지털 전환과 사회변화

‘디지털 전환기 노동 변화와 삶의 질(강정한 교수)’에서는 디지털 전환에 따른 노동 변화를 비대면 근무와 플랫폼 노동의 증가로 요약하고 있으며, 이러한 변화가 삶의 질에 미치는 영향을 제시한다. 또한 이러한 디지털 전환으로 인한 변화가 삶의 질에 미치는 영향에 대해 국민들이 갖는 생각은 성 및 연령별로 다르게 나타난다. 남성은 디지털 기술발전이 가져올 생산성 향상에 대해, 여성은 워라벨 향상에 대한 기대가 컸다. 젊은 층으로 갈수록 디지털 기술 발전으로 인한 일자리 감소와 금융피해를 염려하는 반면, 고령층은 디지털 서비스 및 복지 기회에서 소외되는 것을 염려했다.

‘학교 교육의 디지털 전환과 학생 삶의 질(권희경 연구위원)’에서는 다른 산업 영역과의 비교, 문자 매체 도입과의 비교를 통해 학교 교육에 있어서 디지털 전환이 가지는 의미를 소개한다. 또한 디지털 기술의 본격적 도입이 교실 모습, 수업 활동, 평가 방식, 교사의 역할 등 학교 교육에 초래하는 변화의 양상을 살펴본다. 마지막으로 자기결정성 이론의 관점에서 학교 교육의 디지털 전환이 학생의 삶의 질, 특히 심리적 웰빙에 미치는 영향을 논의한다.

‘디지털 전환기, 해외의 삶의 질 지표 구축 현황 및 함의(신인철 교수, 서울시립대학교)’에서는 국제기구와 최근 주요 선진국에서는 디지털 대전환 시대에 국민들의 삶의 질이 어떻게 변화될 것인지를 전망하고 대응 방안을 마련하기 위한 논의들을 소개하고 있다. 이러한 해외 동향을 토대로 그동안 통계청이 이끌어 왔던 삶의 질 논의가 어떻게 변화되어야 하는가에 대한 시사점을 제시한다.

붙임3	사진 자료

제9회 국민 삶의 질 측정 포럼에서 개회사를 하는 한 훈 통계청장

제9회 국민 삶의 질 측정 포럼 기념촬영(왼쪽에서 일곱 번째 한 훈 통계청장)